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雷速体育7月24日讯 据ESPN的消息，切尔西在🚯向莱比锡加速求购西蒙斯。

西蒙斯最初是在2023年夏天以🐈租借的身份从巴🍱黎圣日耳曼来到莱比锡，莱比锡随后🚸以永久转会🙅的方式签下他。

据悉，西蒙斯对于🤢加入切🕤尔西持开放态度，尽管在今年1月份才以5000万欧元的初始转会费🌾引进他，但莱比锡📙现在愿意出售球员。

消息人士指出，莱比🌁锡希望在西蒙斯的转会中😇获得利润，他们🔫会要求得到超过6000万欧元的转会费。

不过，报道声称，切尔西还没有🕔和西蒙斯谈过个人条款，这位🕢荷兰国脚还吸引来自📓阿森纳和热刺的兴趣，但目前并不清楚♋两家俱乐部是否会👈加入争夺战。此外，有德国媒体称拜仁慕尼🚎黑同🕵样在关注西蒙斯。

如果切尔🚰西最终签下西蒙斯，这会是他们🌚在今年夏天的第8笔签约，蓝军还📞在和阿贾克斯♌深入谈判哈托的转会。

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【光明时评】 　　今年以来，我国各地立足自身资源🛄禀赋🚁与产业基础，通过产学研🔕合作、政策🍎扶持等多种举措，加快建设🎇各具特色的产业集群，为经济👔高质量发展注入强劲动能。数据显示，今年上半年，我国已建成33家国家级🧐制造业创新中心，累计培育出80家国家级🦌先进制造业集群、300家国家级📖中小企业特色产业集群和超1000家各类省级特色产业集群。　　特色🤹产业集群已成为我国区域经济✊高质量发展的核心载体，并呈现出🎈规模数量庞大、梯队层次完善、产业领域♒广泛等显著特征。制🅰造业集群覆盖新一代信🌅息技术、高端装备、新材料、生物医药等🤵战略性新兴产业，推动经济结构优🛸化升级。再一🏓个特征是区域协同发展，呈现“东部引领、中部崛起、西部追赶”的格局。具体来说，东部沿海成为产⭐业集群核心高地，领跑价值链高端；中西部加速追赶。根据相关研究报告，国家级集⛑群东中西部地区分⚓布数量分别为161个、70个、69个；浙江、山东、广东、江苏等省份的🔨集群数量居全国前列。此外，城市群联🧜动发展，集聚效应显著。比如，京津冀以北京人😗工智🐓能和天津能源矿产🥫装备为双核， 大🏠湾区聚集深广高端医疗器械集群、广深佛🏧莞智能装备集群等产业集群。　　我国😠特色产业集群经济效益显著，产业升级步伐较快，有效提🏯升了区域竞争力和全球影响力。上海张江生🕌物医药产业集群以♐生物药和医疗器械为核心🍲，打🌜造国际化研发高地；杭州视觉🤘智能产业集群聚集💜企业超万家，实🏝现硬件迭代周期缩短一半；武汉光谷光电子😢信息产业集群产值规模超6000亿元，光纤光缆产量🍷全球第一，强化了光电子产📞业链优势；洛阳高端🕘轴承产业集群独占高铁轴📼承市场，推动产业链国产👠化与安全可控。　　特色产业集群👸的形成和发展是多方合力作💬用的结果，有赖于政策🚺扶持与引导作用、市场需求与资源优势、技术创🎷新与人才聚集以及产业😞链上下游协同。当前，产业竞争🤦的范式正从产品竞争、个🧓体竞争升级到产业链群和产业生态的🌂竞争。作为集群😃形成的关键驱动力，产业链上下游协同的重📷要性正日益凸显。首先， 协同机制优👵化了从上游原材🤣料供应到下游销售服务的⛎全链条运作，降低物流与交易🤖成本，提升资源配置效率，加速企业集聚。其次， 上下游企业紧密合作🥎促进知识共享与🈂研发合作，缩短技⛲术迭代周期，强化了创👯新扩散与技术外溢。此外，龙头企业🦍带动中小企业融入🔘产业创新网络，形成共生模式，有利于充分发挥其牵引🎋与规模效应。例如，浙江新能🔵源汽车产业近年来快速发展，2024年已形👭成万亿产业集群，齐备完整的产业链和“链主—全链”共生模式在其中🚟发🎵挥了重要作用。　　以产业链推动特🚆色产业集群形成和发🍁展，核心在于“ 融圈建链” 。精准定位核心🤲环节，通过分析产👩业发展趋势和🕌本地资源优势，明😽确产业链的核心环节，围绕该环🙎节吸引上下游🖌企业集聚，完善配套体系，构建从🛌原材料供应到售后服务的😹完整产业链条。同时，加强园区基础设🔖施建设，打造专业化产⛎业空间。强化龙头💉企业带动，通过培育行业🗑领军企业，引导关联企业向🚮龙头企业聚集，形成以大🌦企业为核心、中小企业协作的♍集群生态。加强创新驱动与人才支🌹撑，搭建科技🏵创新平台，注重🔦人才培养与引进，为集群💤发展提供智力支持。　　值得指出的是，区域特色产业集😪群建设，重在“特色”二字。各地应着力发挥🍂比较优势，因地制宜谋发展，打造🤹细分领域竞争优势。科学统筹布局，在全⤵国范围内形成更多专业化、差异化、特色🏯化产业集群，助力区域经济高🐢质量发展，推进我💊国产业体系加速高端化、智能化、绿色化。　　(作者：宋华盛，系浙江🤰大学经济学院教授、九三学社中央🅰经济委副主任)【用户看片习😔惯变化】在《（辉煌60载 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刘冰清)据Kenji Sano透露，羊城晚报记者 蒋隽　　以全区第一名的🍫成绩考入名高中，入学后成绩🎍却一路下滑，甚至滑到年级底部——近年来，不少💀高中出现了一些高一新生🥊成绩“断崖式下滑”的案例，让学校和家长头痛。高一新生为🕖何会出现成绩下滑？如何“防滑”？　　为何下滑？　　从心理层面上说，进入高中后，学生容易放🥎松懈怠，如果考试名次下降，信心还会受挫。　　广州市执信中学😀化学科组长钟映🌽雪介绍，进入高中后，部分学生出现了离高考🕕还早、缓会儿劲、多玩儿会等念头，滋生了对学习的🚟放松心理。此外，考入头部高中🥩的学生在初中都🧜是佼佼者。进入高中后，他🤸们的考试名次可能不🕧复初中的荣光，造成较强的心理🛥失落感和自我信心不足，若不🐼能及时调整，就可能导致学业下滑或🎒出现更多心理🥧问题。　　从学习内🕤容来说，高中知识🔟内容的难度直线上升，对学生的能力、思维、素养都提出了较高的要求，不仅需➕要较强的记忆力，更要有较好的理解、分析等方面的能力💏。　　华🚇南师范大学附属中学物📍理科组长蔡钳举例说：“高中物理的学习😬，不仅📻要求学生能够通过现象去概🔰括、建构物理模型，还要求学生🎭利用所学的规律并结🍽合较复杂的数学👸工具去分析解决问💶题，思维层次要求比😃初中高了很多。如果学生👼还是用学习初中物理🖋的惯性去学习高🐺中物理，就容易出现🗣成绩断崖式👘下跌的问题。”　　从学习方法来说，因为高中学习内🤳容的深度、难度、思维方式与初中🤱完全不在🀄一个层次，因此，学生读高中时需🚗要转换学习方法。　　执信中学物✴理科组长😭李华思总结高一新生学习💚方法适应困难的原因： 难以跨越“定性到定量”的变化，初中习惯了“判断趋势”，而高中需要“精确计算”，学生常因对“公式适用条件”理解不深、数学运算失误，导致“懂🚱原理却算错结果”；困于“形🕦象思维到抽象思维”的转变，学生若仍依赖“直观感受”，会对☔抽象概念产生“理解断层”；逻🙂辑思维停留在“公式套用”阶段，高中需要“分析物理过程—明确受力或运动📰状态—选择规律—推导公式”的完整逻辑链，部分学生延续🖐初中思维，忽略过程分析，盲目套用公式，导致“公式记对了，但情境却理解错了”。　　从家庭🌞培养来说，部分学生缺乏✡高中所需要的学习品质🥢。　　华💹南师范大学附属中学😳数学科组长周建锋指出，高🎱中所需要的学习品质，不是“临时抱佛脚”就能得到的，“一个人在学习、工作中，需要的重要品🌍质是决心、意志力和严谨，这些应该🎓是在小时候的家庭教育中就培养的。”此外，不少学生初中的优💊异成绩🌑是靠补课、刷题、家长“鸡”出来的，“这样的方式应付🏯中考还行，到高中就不行了，高中需要主动地🎀自学、钻研，需要的是自律和自驱。”　　如何“防滑”？　　其实，各大🕣高中学校都非常注🦇重帮助高一🐃学生转换和建立新🖥的学习习惯、学习方法，尤其在高🔭一上学期，学生一定要紧跟🥜老师节奏，顺利度过“初高转换”，形成👛高中阶段的学习方法、习惯、思维，并为选科做好准备🤰。　　在心理层面上，钟映雪建议，进入高一对👚每个人😺而言都是一段崭新征程的开启，佼佼者不必🚹骄傲自满，毕竟山外有山，人外有人；暂时平凡的同学也🛑无需妄自菲薄，要相信天道酬勤，每一份努力都不⭐会被辜负。把过往清零，不骄傲自满，不妄自菲薄，才是🤢开启高中生活应有的正确心态。　　钟映雪指出，适应本身🍪也是一种能力，谁适应得越快，谁就越容易🔼取得进步。因此，学生要积极适应学⬛校的规章制度和老🦕师的教学风格，在这个⤴过程中若遇到问题可以主➡动寻找老师、家长的帮助。　　如何转🥟变学习方法？蔡钳指出，初中的一个知识点，可能老师会用很多💓时间反复去讲解、加强，而高中的一节课所🎹讲的内容要🚌比初中多很多、思维层次要高😺很多，这需要😎学生能够在心理上做好准备。初中一些解💟题方法在高中可能🌋已经不适合，这时候🎪需要认真听取高💅中教师的方法和建议，从根本上适应高中阶段解决🉐问题的🧣过程和方法。思维层次方面，高一新生面临的第🦈一个问题❗是符号和公式骤然变多，这需要通过深入🥊理解符号、公式的意义，不断演练推导去掌握，并能够用🏜这些公式去不断解决📔问题，只有在解决问题中才能🐊更稳固掌握知识。　　学校如何做？　　近年来，不少完全中学(同时🧣设有初中和高中的学校)已经意识到“初高衔接”的重要性，有意识地💰从科组角🗳度贯通高中和初中的交流与合作，帮助学生更好地🍀过渡到高中。　　钟映雪介绍，在做好“初高衔接上，执信🦋中学是这样做的——　　一是🎷组织跨年级听课：初中教师观摩🍷高中课堂，了解高😪中化学的教学节奏和深度；高中教师✏走进初中课堂，把握🏻学生已有的知识😌储备和接受能力，调整高一初期的教学策略。二是资料共享：初中科组向高🙅中各👪组提供每一年的中考题，作为高🌐一教学初始的衔接素材，高中科组向🗃初中科组提供🎇每一年的高三调研测试、一模、二模试题，作为👇初三自创试题的素材。三是👼建立学生档案衔接：对于考🆎入高中的本校初中生，初中科🌺组可以向高中科组提供🛂学生在学😷科学习中的兴趣点、薄弱项，高中教师可针对性地设🗄计分层教学。　　周建锋和蔡钳表示，华附的👑初中和高中是📂同一个学科组，高中的试题研讨活动、课堂教学活动，初中教师都全员参加，让老🚁师们能够在理解高中的要🥋求后更🕶好进行初中教学的设计。　　高一新生需🎠要做的准备有以下🛬几点。一是知识拓展：对学有余力🌬的学生，可以🔗适当将初中的知识🔔向高中进行拓展，让学生具备较〽好的知识视野；二是方法拓展：做初中习题时，可以适当对习题的广⌛度和深度🎣进行改编，使其具💷有高中的味道，让学生习🥉惯这样去思考问题，慢慢形成方法；三是思维拓展：适当引入高中用🖍数学公式🚤解决问题的习惯，适当引入❎高中分析解决问题⛔时采用的思想，让学💒生慢慢过渡到高中学习的思⛰维能力。。中新网8月25日电 国务院新闻办公室25日举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻📋发布会，介绍“十四五”时期海关守🎳护国门安全、促🤳进高质量发展成就。海关总署署🖍长孙梅君在会上表示，“十四五”期间，我国通关🍌便利化实现新突破。　　孙梅君介绍，海关总署坚🏰持制度创新和科技🍉赋能，全面加强智慧海关📍建设，全国通关一体化🏂全面实现。国际贸易“单一窗口”已成🐢为我国与世界贸易联通的“数字门户”，“一网通办”事项达到了25大类964项，基本覆盖⛑了跨境贸易全链条全环节，线上、掌上通关办事已🏂经成为常态。公铁海空“多式联运”监管模式，让全程物流“一次申报”“一单贯通”。“智慧旅检”覆盖80%的航空口岸，旅客可以🔲无感通关、快速通关。持续开展跨🍷境贸易便利化专项行动，口岸营商环境明💧显改善。

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芹澤里奈/Abella Danger/Ivan Dan/Patrick Delphia

（青岛日报／观海新闻记者 里崎瑪莉亞）