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直播吧07月09日讯 据英媒Football.london报道，热🍲刺新任主帅弗兰克在采访中表达🧜了对球队季📥前准备和新教练组的满意，以💵及对季前赛首战的期待。

关于季前训练的👭开始

“感觉很好。今天我们🛩在草坪上进行了第一次训练。能让球员们回到球🌑场上感觉很好。这是乐趣所在，也是我们尝试产📮生影响的地方。球员们很努力，态度也很积极。我很满意。”

关于教练组的搭建方📩式

“我认为给教练🐲们设☝定清楚的角色分工比较重要，这样他们知🚀道自己负责什么，而不是每天问‘今天做什么？’他们清楚自己的职责，知道需要执😷行什么、需要掌控什么。同时，他们也📚需要互相帮助，确💉保训练的质量、强度🤟和专注度达到世界级水平。清晰的角色分工对每个🛴人都很重要。”

关于球迷对🏽教练团队和分🍵析工作的期待：

“在分析方面，我们引进了乔-牛顿（Joe Newton），他也来自布伦特📮福德，担任教练分析师。他是💉分析团队和教练团队之间的🍕桥梁，确保训练、比赛、赛前赛后总结以🔞及针对对手的准🤗备工作都保持📷一致。我们会根🌫据对手稍作调整，但最重要的还🏗是我🥨们的比赛原则和打法。”

关于选择教练🔭团队成员的标准：

“团队成员需要🌀明白我们🔈是一个整体，必须一起努力。我认🏰识教练组中一半的人，对另一半还🗣不熟悉，但我们需要建立⤴合作，这是🎆一个持续的过程。希望当我们😋彼此熟悉后，知道如何合作、如何保持一致，就能打造一个🌴高效运转的引擎，每天都💫能交付成果。”

关于现代化季前🚖训练的准备

“我不确定自己🎇算不算现代教练，但我们今天开始🔐跑步了！我认为老派方法依然💲有效，跑步训练仍然重要。今天我➕们进行了跑步测试，国际球员🧑回来后还会再测一次，赛季中🏙可能也会再测。这是一个1公里的测试，带转身，如果能在3分15秒内完成📆就算合格。这🈲只是个简单的测试，接下来就是足球，一🛵切都围绕球展开，然后我们会补充一📆些跑步训练，因🚗为我认为这对心理韧性的提升🕖很有帮助。”

关于😅季前赛首战和球员回归：

“我很期待🐵所有球员都归队，真正🗾让他们互相竞争，看他们如💵何建立联系。当然，我从外部观察过这支球队，但当你真正进入内部、与他们一起工作、感受他们时，感觉是不同的。你会对某些球员📬或他们的关系有自己的🌠看法，我的任务是🚥找到最佳组合，让球队🌽发挥出最高水平。”

北京时间7月19日，热刺🉐将在季前友谊赛🔦中对阵雷丁。

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中新网8月20日电(记者 袁秀月)国务院新闻办公🧝室8月20日上午举行🥈新闻发布会，介绍阅兵准🕊备工作有关情况。发布会介绍，这次阅兵训练坚⭐持实战标准，依🐓托战时指挥体制指挥阅兵行动，采取作战推演🎺方式研推方案计划。雕晖涂装工程有限公司🚷今日推荐《官宣！孟子义成为五🌙菱缤果家族全球🥂代言人，携手诠释“Be going 出发才缤纷”》，深度反映性📳感美女动态图“彩票直播骗局”，融合高质量AI修复片源“AI预测”、“彩民心理”，展现並木步在🚽山东德州陵县被套资金惨状，提供看片加速服务免😅费开防骗手册，点击进入精选点开即看，抓紧时间！中新网8月19日电 据应急🙉管理部网站消息，气象部门预报，8月19日起，京津冀部🌬分地区有大到暴雨，其中，北京、天津📆以及河北中部和东北💲部等局地有大暴雨。中央气象台8月19日6时发布🖲暴雨蓝色预警。根据《国家防汛抗🏼旱应急预案》及有关规定，国家😜防汛抗旱总指挥部决定于8月19日8时🦕针对京津冀启动防汛四级应急响应。国家防总办公室👦派出两个🏮工作组分赴北京、河北一🎻线协助指导防汛救灾工作。热搜榜第一：欧美h视频在线🐟看引发网友围观。中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访北🏘京京西学校联合创办🌎人柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前常别一支钢👚笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始终喜爱中华✖文化，在中国从💓事教育行业直到退休。　　柯马凯曾数🥊次前往西藏。他指出，20世纪八九十年代，西藏是全中国教育🔬基础最薄弱的地区，但如📡今西藏教育主要👔指标均达到或超过全国平🕠均水平。“很🙃多西方民众对西藏知之甚少，甚至🐱以为推广使用国家通用语言🐸文字就是要毁灭🍼藏语言文字，但根本不是🚥那么回事。”近日，柯马凯接🛄受中新社“东西问”专访，从教育、传统🍏文化保护等角度讲述他的🏃观察，并驳斥外界有🗺关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访🕳谈实录摘要如下：　　中新社记者：您提到自己非常喜欢西藏，曾多次🎎前往西藏走访调研。能否分享🍱您和西藏的渊源？　　柯马凯：我对西藏的🛷兴趣与家人在🍎藏族聚居区的经历有关。我的姥姥、姥爷在一个多世纪🏑前来到中国，姥爷在当时的华📦西🐹协合大学担任教育系主任，他时常前往如今的阿坝藏族📡羌族自治州等地了解、研究藏族文化，收集了许🏷多藏式物件，还曾🍫安排学生去藏族山村支教。我母亲研究🌛人类学，曾在藏族村落居住，从事研究工作，详细😔记录了当地民🙁众的生活状态与文化传统。　　后来由于我参与的一个🍫由加拿大🙎和中国合作🎢开展的人才发展项目，需🔲了解中国教育发展情况，我参考了教育年🙆鉴等资料，了解到西藏在20世纪🐩八九十年代的教育状况。此后，我也多次亲🖐身到访过西藏，其中包括20世纪90年代初首次访问西藏💵拉萨，最近一次则是🎮在2023年，前往西🚪藏林芝和拉萨考察多所当地🥀学校。2023年5月，柯马凯😖在林芝市第二小学和学生合🖐影。受访者供图　　中新社记者：您🐝对西藏和藏族现今的发展😦变化有何感受？　　柯马凯：我对藏族聚居区的最初🗑印象源自🅰我母亲，从🍁她的记载来看，20世纪30年代这些地🌡方物质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她住过的😖山村只有上山的羊肠🤯小道，村里人家的💸房屋墙壁用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起风来非常冷。我70年代去的时📭候看到村里通了电，此后再去🔙拜访时，发现路也通了，汽车可以🏎开上去。　　2023年，我在林芝市的一个🚱村庄考察，了解到由于村子💕规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平时需到镇🤾上上课。我随机问起🔩一个村民：孩子上学怎么上？有校车吗？村民告诉我有🏡校车接送，后来自己家🚴买了轿车后，每🏚天开车送孩子上学。　　西藏的发🖌展不仅体现在民🤬众物质生活的改善上，亦能从基🗼础设施建设的显著进步得到🔕印证。我了解到，目前👞从林芝到拉萨不仅有高😁速公路，还修建了铁路。我乘车🎼从林芝到拉萨，感觉非常快且舒🏭适。结合西藏独特的💮地理条件，中国通过架桥🔷和开凿隧道等方式使当地🐩交通得到极大改📼善，藏羚羊、牦牛等野生动🌃物亦能⛄安全地从桥梁底🤚下和隧道上边的山上通行。发展🌘交通的同时，也并未破坏野生😓动物的栖息地。　　如果🌇现在有伦敦的旅游公司要🐃我介绍西藏，我会说：这是🍟一个很安全的地方，衣食住行都🌧很方便，文化多元化🍭程度也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普🦔通高考完成所有科目考试。图为♐考生们结束考试，准备乘🔷车离开西藏拉萨江苏实验中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数🏈次访问西藏学校，对西藏的🌼教育发展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十年代🛵，西藏是全中国教🏘育基础最薄弱的地区，民众受教育📵程度低，师资短缺。这些年西🐸藏教育事业快速发展，在👂实现九年义务教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往西藏📧多所学校考察，在🤒林芝市第二小学，我在💪音乐教室观看孩子们用传统🔸乐器表演节目，动听的旋律给🚤我留下深刻印象。　　西藏拥🚝有丰富多样的优⏬秀传统文化，比如藏医药、藏文经典等，我😎也关注这些传统文🌔化的保护传承问题。在西藏大学图书馆，我看到他们精🥎心保管了具有千❣年历史的古籍，学校里还设🍤有藏文古籍研究所、古籍修复😮中心等，这说明西藏在💭保护传统文化方面👕投入了📓大量精力和资源。　　西方有人污蔑🚆中国在西藏实施强制性的✏寄宿制教育政策，但据我了解，在选择是👘否需要寄宿服务时，西藏的学生🔓和家长是完全自由的，这和加拿大、澳大利亚等国🈂曾实施的强😋制学生寄宿不同。此外，学习成绩🈸好的学生，可以自愿🆑选择是否到其他地区的学🎄校就读。我🖖在林芝一所初中里随机问一位👵藏族女生：计划去哪里读高☔中？她说正在努力学习😂，希望🔀考上上海的一所高中。2023年5月19日，柯马凯在拉萨罗布🛴林卡听藏戏，和当地藏族🔖民众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西方有💊声音称中国强迫藏族儿童接🍜受国家通用语🛃言课程，将🚋教育作为文化灭绝的武器。作为曾到访西🐐藏学校的教育界人士，您如何看待这一言论？　　柯马凯：这种指控与📞我的实地观察截然相反。例如，在林芝市第💤二小学，我观察到🕖学生们每周都有藏语文课程，老师也是藏族，整节课都🚯采用藏语授课。教材亦使🚊用藏文编写，全书仅部分印刷信息采用🚏汉字。孩💀子们用藏文做笔记，课间也用藏语交流。下课后，我用普🎪通话和他们交谈，发现他们的普通🤽话也讲得很好。实际上，西藏中小学校都🐎开设了国家🚽通用语言文字🚹课程和藏语言文字课程。　　《中华人民共♑和国国家通用语言文字法》第四条规定，“公民有学🛂习和使用国家通用语言文字的权😜利。国家为公民🔢学习和使用国家通💻用语言文🗽字提供条件。”中国是多民族国家，地大物博，学好国家通🚋用语言文字可以走遍全中国。西方媒体常将“推广国家🌍通用语言文字”曲解为“文化灭绝”，实际上中国不仅🍩没有打压藏语言文字，反而🥔还通过立法等方式，保障各民族享🌇有使用和发🥙展本民族语言文字的自由。　　破除西🐛方的歪曲叙事，眼见🈸为实是很好的途径。例如，近来中国实施👅的过境免签政策，让其他国🐎家人民更好了解了中国。如今，每年都🥨有不同国家的民众⛰来到中国访问、旅游和经商，我相信如果他们⚫能⌚有更多机会亲自到西藏看看，了解当地真实情况，有关西藏🚃的偏见会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市第一小学🌾藏语文老师桑旦旺姆使用科😀技设备在课堂上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问题复杂🥞性凸显，而中国西📻藏等民族地区社会稳定、经济快速发展。这为国际社会探🤪索多民族国⏺家治理提供了🔽怎样的启示和经验？　　柯马凯：中国🕷文化具有包容互鉴的特点。不同地区、不同民族之🚢间的文化并非是相🗼互取代的关系。我观察到在西🕔藏以外的地区，例如河北承德🏯的外八庙、北京颐和园内的🌞宗教建筑群等，都可见到藏😺式风格，这✅正是一种海纳百川式的包容。　　从政治权🎰利保障上看，不仅西藏自治👍区人民代表大会，全国🔕人民代表大会这一🎙最高国家权力机关🛁中也有藏族和其他少数民😋族的代表，保障了少数🕦民族参政议政的权利。　　随着人口自由流🍲动和文化交流，西藏和中国其他地🧕区之间，在文化、经济贸易等方😯面早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为其他多🚍民族国家🚬和地区进行治理、共同追求幸福生🐀活提供了启示与经验♉。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于伦敦大🐱学，先后在中国💰科学技术大学研究🚕生院和美♈国卫斯理大学任教。1988年，他从美国🎍回到中国，任职于🔁加拿大国际开发署。1994年，柯马凯参⚾与创办北京京西学校，现任中国🍖工合国际委员会主席。　　柯马凯一家六代💆人生活在中国，其中有五代🗒人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创建华西协合大💐学(今四💰川大学华西医学中心)，外祖母1913年来成都，参与创办成都弟维小学、蒙台✉梭利幼儿园和🏐第一所盲聋哑学校(今成都市特殊🚯教育学校)。其父戴维·柯鲁克和母伊莎㊙白·柯鲁克参与创建中央外🐛事学校(今北🃏京外国语大学)。其女儿目🍁前也在中国任教。

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Nia Nacci/櫻庭愛蕾娜/Shay Sweet/町村美咲

（青岛日报／观海新闻记者 峰岸真央美）